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Séminaire de méthodologie « Pratiques de recherche en design et création »

Thématiques : Coopérationmbre principal

Bonjour à tou·te·s,

J’ai le plaisir de vous annoncer le lancement du séminaire de méthodologie « Pratiques de recherche en design et création », porté conjointement par le laboratoire Dicen-IDF et la chaire Design Jean Prouvé du Cnam.

Principalement dédié aux étudiants en master, aux jeunes chercheurs, doctorant·e·s ou aspirants à le devenir, il invite les membres des communautés de recherche liées aux domaines du design et de la création à contribuer ensemble à une meilleure compréhension des enjeux méthodologiques en recherche comme lieu d’exploration, de discussion et de dissémination des idées et des connaissances.

Les interventions auront lieu au Cnam et seront diffusées et accessibles par la suite en ligne.

Toutes les informations sont mises à jour sur la page web :
https://plevy.fr/events/seminaire-de-recherche-en-design/

Programme 2025
Jeudi 03 avril 2025 – 18h · Benjamin Loiseau – Le design comme objet de recherche
Jeudi 10 avril 2025 – 18h · James Auger – Reconstrained design (en anglais)
Jeudi 24 avril 2025 – 18h · Samuel Bianchini – La recherche-création
Jeudi 15 mai 2025 – 18h · Dorian Reunkrilerk – Faire terrain : le design comme pratique située de recherche
Jeudi 05 juin 2025 – 18h · Ilpo Koskinen – Research through Design – yes but how? (en anglais)


Résumé

Le séminaire de méthodologie « Pratiques de recherche en design et création » est co-animé par le laboratoire Dicen-IDF et la chaire Design Jean Prouvé du Cnam. Principalement dédié aux étudiants en master, aux jeunes chercheurs, doctorant·e·s ou aspirants à le devenir, mais bien sûr ouvert à tous, il invite les membres des communautés de recherche liées aux domaines du design et de la création à contribuer ensemble à une meilleure compréhension des enjeux méthodologiques. Il s’agit de garder la recherche comme lieu d’exploration, de discussion et de dissémination des idées et des connaissances.

La recherche en design et création reste un champ récent qui continue à se structurer. On y trouve des approches complémentaires qui parfois se chevauchent dans les programmes de recherche. Certaines s’inscrivent dans une tradition de recherche académique bien établie, prenant le design comme objet d’étude pour en comprendre sa nature, son fonctionnement, et son inscription socio-historique. D’autres s’inscrivent dans un mode de recherche appliquée, pour formaliser des méthodes et des outils contribuant à l’amélioration des pratiques du design. D’autres encore, plus récentes, utilisent la pratique du design comme approche de création et de discussion de nouvelles connaissances.

Chaque session annuelle sera composée de quatre ou cinq interventions présentant les travaux d’acteur·rice·s de la recherche en design et création, à l’aune de leurs méthodes et approches. Certaines interventions pourront être en anglais, dans quel cas elles seront par la suite retranscrites en français. Le séminaire est ouvert à tout public. Une captation sera réalisée pour une mise en ligne après accord des intervenants.

Ce séminaire s’inscrit dans l’UE DSN201 du Cnam. Les apprenants inscrits à ce cours seront accompagnés au travers de ce séminaire et de moments supplémentaires d’enseignements et de travaux pratiques pour la mise en place d’un projet de recherche. Cet enseignement est intégré à plusieurs masters et certificats de spécialisation et peut être également suivi sur demande ou dans le cadre de l’école doctorale Abbé Grégoire.

Au plaisir de vous y rencontrer,
Pierre Lévy

séminaire « Gouvernance des données et intelligence artificielle ».

Thématique : Data

Le prochain séminaire de l’axe data du laboratoire DICEN portera sur la thématique
« Gouvernance des données et intelligence artificielle ».

Laure Berti-Equille, Directrice de recherche à l’Institut de Recherche sur le Développement est spécialisée en la data science, l’analyse des données et les systèmes d’intelligence artificielle. Elle s’est notamment intéressée aux problématiques de qualité de données.

Muriel Foulonneau, Docteure du laboratoire DICEN, Responsable de la Mission qualité des données au sein de l’équipe en charge de la gouvernance des données de la Direction Générale des Finances Publiques a travaillé sur des problématiques de gestion de données et d’innovation, en utilisant l’intelligence artificielle dans différents environnements, notamment Amazon, une entreprise qui développait des solutions de détection des risques de fraude et blanchiment et au sein du Luxembourg Institute of Science & Technology. 

Le séminaire sera l’occasion d’échanger sur les mécanismes de gouvernance des données nécessaires au développement des solutions d’intelligence artificielle mais également comment l’intelligence artificielle peut contribuer à améliorer la gouvernance et en particulier les aspects de qualité de données.

le 4 avril 2025 10h-12h30
CNAM – 2 rue Conté, 75003 PARIS
accès 31 au 3ème porte 10 (31.3.10).
Pour les personnes à distance: Lien de connexion:https://meet.jit.si/SeminaireDataDICEN04042025

Séminaire “Pour une mise à l’épreuve des représentations partagées des compétences”

Thématique : Intelligence

Organisé par le groupe de travail “Les compétences, et après !” composé par

Claudie Meyer, Etienne Armand Amato, Christian Bourret, Olivier Chamlpalle, Asmaa Henni, Hafida Hammadi, Anna Névijeskaia

Après quatre séances préparatoires en 2024, le groupe aura le plaisir de présenter quelques schématisations afin de susciter des questionnements de fond, lors d’un séminaire intitulé :

“Pour une mise à l’épreuve des représentations partagées des compétences”

Jeudi 20 mars de 9h30 à 12h30 à l’Institut Francilien d’Ingénierie des Services (Val d’Europe)

Argument : les référentiels de compétences ont fini par constituer l’armature des diplômes et des formations, autant qu’un outil pour l’analyse des métiers. Aussi, il importe de les étudier pour saisir en quoi ils informent nos pratiques et déterminent une certaine conception du sujet apprenant, de l’institution, du monde professionnel.

A l’heure des outils de modélisation et de profilage, du centrage sur la capacité, du suivi individuel par compétence, que peuvent en dire les sciences de l’information et de la communication ? Vos questions seront les bienvenues, car la séance est ouverte à tous les membres du laboratoire. Une approche écosystémique du cycle de vie de la fabrication des compétences, des référentiels et un modèle d’arbre de compétences servira à générer des questions précises et à enrichir les concepts.

séminaire LARA-SEPPIA « Que font les festivals aux enquêtes de publics ? / Les enquêtes de publics au festivals ? »

Thématique : EAC
Vendredi 14 février 2025 de 14h00 à 15h30, aura lieu le séminaire LARA-SEPPIA « Que font les festivals aux enquêtes de publics ? / Les enquêtes de publics au festivals ? ».
Interviendrons nos collègues Emmanuem Ethis, Raphaël Roth, Damien Malinas et Laurent Garreau.
Vous pouvez participer au séminaire via ce lien :
Apprenez à utiliser BigBlueButton, la solution de webconférence open-source, fiable et qui offre une expérience adaptée aux collaborations comme aux apprentissages en ligne.

Séminaire « Inclusion et territoire »

Thématique : Intelligence
Le 20 février 2025 de 14h00 à 17h00 en mode hybride, IFIS et zoom.
Programme:

Inclusion et territoire

14h00 : Introduction
14h15 : Living lab et inclusion- Cathy Veil et Valérie Lehmann
L’émergence des Living Labs (LL), désormais présents sur plusieurs continents, a donné lieu à de nombreux travaux académiques et praxéologiques au cours de la dernière décennie. Leminen et Westerlund (2019) ont pu retracer ce mouvement depuis son émergence au début des années 2000. Le phénomène d’inclusion est cité dans de nombreux articles comme le cœur d’un Living Lab, qui permet à cette organisation de générer un bien commun « pertinent ». Cependant, très peu de recherches ont exploré ce phénomène. Cette étude qualitative vise à définir l’inclusion dans le LL et sa contribution, ainsi que les défis associés à l’inclusion dans le LL. Elle tente de décrire ces dimensions en commençant par identifier ce que signifie l’inclusion dans le contexte de certains LL par exemple urbains. Les résultats montrent que l’inclusion dans l’éducation et la formation tout au long de la vie concerne la connaissance, les parties prenantes et l’inclusion sociale. Elle apporte des avantages individuels et collectifs, et le partage des connaissances et les perceptions de l’inclusion font partie des défis à relever. 
15h00 : Le tiers-lieu en Ehpad comme espace capacitant- Ingrid Fasshauer
Le phénomène récent des tiers-lieux en EHPAD porte la promesse de redonner du pouvoir d’agir aux personnes âgées dépendantes. Sur la base de l’approche des capabilités (Sen, 1999) et du concept d’environnement capacitant (Falzon, 2013), l’étude d’un jardin partagé et d’un café solidaire au sein d’un EHPAD nous permet d’identifier les capacités et les facteurs de conversion sur lesquels peut s’appuyer un tel lieu. La liberté d’action apparaît comme un facteur de conversion distinctif permettant d’articuler logique de soin et logique de choix (Mol, 2009).
15h45 : Le dispositif narratif comme outil du Tiers-Lieu ? – Cécile Tréton
Le Tiers-Lieu est voué à être un espace de conversation. L’exemple du Tiers-Lieu de la Seine Saint Denis met en évidence la construction d’un lien social assujetti à la complexité de la relation intersubjective qui se joue autour de la reconnaissance (Honneth, 2013, Damasio 1932). Outil de la  communication affective (Juchat,2008) en tant qu’il permet à la personne d’éprouver, le dispositif (Schaeffer,1999) narratif (Ricoeur, 1990, Greimas, 1991) favorise l’émergence d’un lien fort. Cette transformation impose un acte interprétatif dans le cadre d ‘une fiction et d’une narratologie (Genette, 1972) qui puissent relier réalité et imaginaire, sens et émotion. 
16h30: Conclusion et perspectives
 
Le séminaire se tiendra en salle 120 à partir de 14h. Nous vous invitons à privilégier le présentiel mais, si toute fois, vous êtes dans l’impossibilité de vous déplacer, vous pouvez participer en zoom.
Pour demander le lien : claudia.da-re@univ-eiffel.fr
 

Le mouvement Wikimédia : des projets, des communautés et des communs

Thématique : Traces

Journée d’étude co-organisée par le laboratoire Dicen-Idf,
avec le soutien de l’association Wikimédia France

Vendredi 14 mars 2025, CNAM, Paris
Amphithéâtre Gaston Planté

9h30  – 10h : Ouverture de la journée. Antonin Segault et Marta Severo (Laboratoire Dicen-Idf, Université Paris Nanterre)

10h – 11h : Conférence introductive : Technodiversalité : les défis du projet Abstract Wikipédia. Nathalie Casemajor (Centre Urbanisation Culture Société, Institut national de la recherche scientifique)

11h – 11h30 : Pause café

11h30 – 12h : Explorer la diversité des savoirs et la littératie communautaire dans les événements « Mardi, c’est Wiki » de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) entre 2015 et 2019. Marie Martel (Université de Montréal) et Jean-Michel Lapointe (Université du Québec à Montréal)

12h – 12h30 : Entre wikification de la science et scientifisation des wikis : étude des résidences wikimédiennes dans les institutions de l’enseignement supérieur et de la recherche en France (2021-2024). Victor Planche, Jeanne Vermeirsche et Ouassim Hamzaoui (Laboratoire des Sciences Juridiques, Politique, Economiques et de Gestion, Université d’Avignon)

12h30 – 13h : Le MOOC Wikidata. Amélie Charles (Laboratoire Dicen-Idf, Université Paris Nanterre et Wikimédia France)
13h  – 14h30 : Pause déjeuner

14h30 – 15h : Dynamiques contributives et synthèse artificielle : quels modèles socio-économiques. Vincent Puig (IRI, Centre Pompidou)

15h – 15h30 : Wikidata et l’éducation populaire. Evelyne Broudoux (Laboratoire Dicen-Idf, CNAM)

15h30 – 15h45 : Pause café

15h45 – 16h15 : Le projet « femmes géographes » sur Wikipédia : analyse d’une participation à un commun du savoir. Odile Chatirichvili (LERASS, Université de Toulouse Jean Jaurès), Mathilde Joncheray (LISST, Université de Toulouse Jean Jaurès), Muriel Lefebvre, Mélanie Le Forestier, Gilles Sahut (LERASS), Marie Juillot (LISST).

16h15- 16h45 : Le multilinguisme dans Wikidata et Wikimédia Commons : analyse comparée des politiques de gouvernance. Sabrina Mac Gregor, Saulnier Claudie et Nathalie Casemajor (Institut National de la Recherche Scientifique), et Stéphane Couture (Université de Montréal)

16h45-17h : Conclusion de la journée. Antonin Segault et Marta Severo (Laboratoire Dicen-Idf, Université Paris Nanterre)

17h – 19h : Remise des Prix de la recherche de l’association Wikimédia France

 Plus d’informations sur le prix sont disponibles sur : https://www.wikimedia.fr/participer-au-prix-wikimedia-de-la-recherche/

Lieu :
Amphithéâtre Gaston Planté
Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM)
2 rue Conté (attention, pas rue Saint-Martin)
75003 Paris
Salle accessible PMR
Métro : Arts et métiers (lignes 3 et 11)

Inscriptions :
Inscription gratuite mais obligatoire avant le 9 mars 2025
Formulaire d’inscription : https://wikimouv2025.sciencesconf.org/registration (compte sciencesconf nécessaire).
Si vous avez des problèmes avec le formulaire, vous pouvez vous inscrire en envoyant un mail à marta.severo@parisnanterre.fr 

Contact :
Antonin Segault antonin.segault@parisnanterre.fr
Marta Severo marta.severo@parisnanterre.fr

Séminaire Info – Communication, Protection sociale et Citoyenneté

Thématiques : CoopérationIntelligence

Séminaire des thématiques 1 et 3

Info – Communication, Protection sociale et Citoyenneté

Proposé par Sylvie Alemanno et Christian Bourret

Le 5 février 2025, au CNAM rue Conté, salle 33-4-07

14 h à 17h

(Possibilité de connexion à distance)

Nous proposons, dans le cadre du groupe Pro2ReTer (Protection sociale, Résilience et Reliance, Territoires) de présenter et d’échanger, dans le cadre plus général d’Info-Communication et santé, sur de nouvelles perspectives de la Protection sociale. Nous les abordons par le prisme des notions de la coopération et la citoyenneté pour la solidarité dans les territoires en incluant les dimensions de transitions numérique et sociétale.

Programme

14h00 Accueil

14h15 Christian Bourret et Sylvie Alemanno (PR Dicen-IDF) Info-communication en santé et protection sociale

15h00 Jean Louis Haurie (ex directeur CAF de Paris, conseil scientifique EN3S) Témoignage, les thématiques suivantes pourront être abordées :

  • Enjeux d’information et de communication
  • Compétences et nouveaux métiers
  • Engagement au service des usagers
  • Clients, usagers ou citoyens ?
  • Responsabilité sociale des organisations

15h45 Arthur Lin (doctorant Dicen-IDF Univ.Eiffel) Etudier la protection sociale au prisme de la Communication Constitutive des Organisations, l’exemple de la Sécurité sociale

16h30 Christian Bourret et Sylvie Alemanno (PR Dicen-IDF) Conclusion et perspectives d’évènements et éditoriales pour Pro2reTer

Séminaire de l’axe Data

Thématique : Data

Le 6 février de 14h à 17h à la salle 35.1.45, CNAM, 2 rue Conté, 75003 Paris aura lieu le séminaire de la Thématique « Data · Document · Médiation »

Pour participer à distance merci de faire un mail à Fraoua@u-pem.fr ou claudia.da-re@univ-eiffel.fr

A Rehman: Intégration architecturale de la blockchain et des systèmes distribués pilotés par événements : un cadre pour l’analyse des modèles de communication des acteurs et leur impact sur la fiabilité du système; Architectural Integration of Blockchain and Distributed Event-Driven Systems: A Framework for Analyzing Actor Communication Patterns and Their Impact on System Reliability

Victor ODUMUYIWA: State of Data Science in Nigeria

KE Fraoua & A. David: Modèles de langage à grande échelle dans l’IA éducative : un cadre pour l’apprentissage personnalisé amélioré par RAG basé sur l’adaptation du style d’apprentissage; Large Language Models in Educational AI: A Framework for RAG-Enhanced Personalized Learning Based on Learning Style Adaptation