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PROFIL : Partage, Reconstitution et Organisation de Fictions Identitaires en Ligne
Le projet PROFIL (Partage, Reconstitution et Organisation de Fictions Identitaires en Ligne) porté par l’axe 4 du laboratoire Dicen-IDF vient d’être admis à rejoindre, en tant que projet de préfiguration, le Labex Les Passés dans le présent de l’université Paris Ouest Nanterre La Défense.
Le labex Les passés dans le présent : histoire, patrimoine, mémoire porte sur la présence du passé dans la société contemporaine. Il s’attache plus spécifiquement à comprendre les médiations de l’histoire à l’ère du numérique, les politiques de la mémoire, les appropriations sociales du passé en amont et en aval des politiques patrimoniales.
Le projet consiste à concevoir un dispositif de construction de profils à partir de traces individuelles extraites de ressources conservées dans des collections patrimoniales numérisées ou « nativement » numériques. Les profils seront construits par extraction de données, enrichissements documentaires et prolongements fictionnels, selon des modalités empruntant à la fois au Web social (crowdsourcing) et au Web des données (datamining), en appliquant des techniques de narration documentaires et fictionnelles.
La finalité d’un tel projet est triple :
• revisiter le concept de profil tel que l’ont modélisé les industries numériques de l’identité. Entièrement anonymisé, le profil sera envisagé non comme l’empreinte enregistrée d’un individu, mais comme un écosystème transmédiatique résultant d’une éditorialisation collective.
• favoriser l’appropriation sociale du passé, en explorant les possibilités de redocumentarisation de fonds d’archives, dans une démarche impliquant chercheurs en sciences humaines, archivistes et documentalistes, auteurs et amateurs.
• expérimenter de nouveaux modèles de collecte et de constitution de corpus, adaptés à la granularité et la mobilité de l’environnement numérique.
Responsable du projet
Louise MERZEAU, Maître de conférences HDR (sciences de l’information et de la communication), Directrice du laboratoire Traitement et appropriation des connaissances par les TIC (TACTIC)
Nicolas SAURET, Responsable projets media et éditorialisation, Institut de recherche et d’innovation (IRI), Centre Pompidou
Partenaires au sein du labex
Bibliothèque de Documentation Internationale Contemporaine (BDIC)
Bibliothèque nationale de France (BnF)
Autres partenaires associés
Traitement et appropriation des connaissances par les TIC (Tactic / Dicen-IDF, EA4420)
Institut de recherche et d’innovation (Iri)
Institut national de l’audiovisuel (Ina), dépôt légal du web
Durée : 12 mois
Conférence de Serge Proulx
À l’initiative de l’axe 4, Dicen-IDF accueillera le 18 novembre prochain Serge Proulx, pour une conférence intitulée Enfants, Ados, Adultes, Web…Pour une éducation critique au monde numérique.
Serge Proulx est professeur à l’université du Québec de Montréal et professeur associé à Télécom ParisTech.
Accès libre sans réservation
[mise à jour 19/11/ 2013]
Résumés de la conférence et de la discussion qui lui a succédé :
- storify réalisé par Louise Merzeau
- infographie réalisée par Anastasia Selivanova
Journées d’été du réseau INTI (International Network for Territorial Intelligence)
Journées d’été du réseau INTI (International Network for Territorial Intelligence) à Val d’Europe (IFIS) les 8 et 9 juillet 2013.
Wikipédia : objet scientifique non identifié
- Storify de la journée réalisé par Stéphanie de Vanssay (live tweet collectif)
- Archive Eventifier de la journée
- Toutes les vidéos (playlist de l’ISCC « Wikipédia et science » sur Dailymotion)
- Article de Wikinews sur le projet WEUSC et la journée

Visualisation de la communauté #wosni sur Twitter par Bluenod
5 juin 2013 9h-18h
Institut des Sciences de la Communication du CNRS (ISCC)
20 rue Berbier-du-Mets – 75013 Paris
Entrée libre sur inscription (capacité limitée à 60 personnes) :
et
Projet WEUSC (Wikipédia : évaluation et usages des savoirs collaboratifs)
porté par Lionel Barbe (MCF, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, laboratoire Dicen-IDF, équipe Tactic)
Programme financé dans le cadre des Projets Exploratoires en Sciences de la Communication du CNRS
Cette journée souhaite analyser les rapports que scientifiques et sciences entretiennent avec Wikipédia autour de trois problématiques :
- la place de l’expertise et celle du chercheur contributeur ou expert dans Wikipédia ;
- celle de la gouvernance de Wikipédia, de ses régimes d’édition, de ses enjeux de neutralité, de ses sources ;
- celle enfin de Wikipédia comme objet de recherche, de corpus ou terrain d’analyse.
Les sciences dans Wikipédia, Wikipédia dans les sciences… un programme de journée “librement distribuable que tout le monde peut améliorer”… le jour même en contribuant directement aux discussions et via Twitter (mot-dièse #Wosni).

Antonio Casilli et Dominique Cardon – Photo Louise Merzeau CC BY-NC-SA
Programme
Matinée
- 9h00 > 9h15 : Lionel Barbe (MCF en SIC, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Dicen-IDF – Tactic) : Introduction de la journée
- 9h15 > 9h35 : Antonio Antonio Casilli (MCF Télécom ParisTech – chercheur Centre Edgar-Morin EHESS) : Le chercheur, le wikipédien et le vandale
Antonio Casilli par Revue-HERMES
- 9h40 > 10h00 : Evelyne Broudoux (MCF en SIC, Cnam, Dicen-IDF) : Recherches sur Wikipedia : un état de l’art
- 10h00 > 12h30 : 1re table ronde : Place(s) et statut(s) des experts
Modération : Louise Merzeau (MCF-HDR en SIC, Université Paris Ouest, Dicen-IDF – Tactic)
Avec :
– Jean-Lou Justine (Professeur, Muséum National d’Histoire Naturelle) : Wikipédia, Wikimédia, Wikispecies et la parasitologie : le témoignage d’un chercheur « expert », mais débutant dans Wikipédia ;
– Régine Fabri (Chef de travaux, gestionnaire de la bibliothèque du Jardin botanique national de Belgique) : Chercheur en botanique, contributeur et utilisateur de Wikipédia, un défi à relever;
Pause
– Alexandre Moatti (Ingénieur en chef des Mines, chercheur associé à Paris-VII) : Les postures d’opposition à Wikipédia en milieu intellectuel et culturel ;
– Carol Ann O’haré (Chargée de la mission recherche et enseignement, Wikimedia France) : La place des chercheurs et des experts dans Wikipédia ;
– Gilles Sahut (PRCE documentation, IUFM Midi-Pyrénées, Université de Toulouse 2, Laboratoire d’études et de recherches appliquées en sciences sociales) : Les étudiants face aux incertitudes de l’édition collaborative : enquête sur les opinions et connaissances informationnelles à propos de Wikipédia.
Discussion
- 12h30 > 14h00 : Pause déjeuner

Carol Ann O’haré, Pierre Carl Langlais – Photo Louise Merzeau CC BY-NC-SA
Après-midi
Animation : Mélanie Dulong de Rosnay (Chargée de recherche, ISCC)
- 14h15>14h45 : La gouvernance de Wikipédia, par Dominique Cardon (Directeur de recherche, Orange Labs)
Dominique Cardon par Revue-HERMES
- 14h45>16h00 : 2e table ronde : Gouvernance de Wikipédia
Modération : Valérie Schafer (Chargée de recherche, ISCC)
Avec :
– Pierre Carl Langlais (Doctorant en science de l’information et de la communication attaché au GRIPIC, Paris-IV) : {{Référence nécessaire}} – genèse d’une norme wikipédienne (2003-2009), par ;
– Pierre Willaime (Doctorant, laboratoire d’Histoire des Sciences et de Philosophie Archives Henri Poincaré, UMR 7117 CNRS / Université de Lorraine) : Quelle expertise pour Wikipédia ? ;
– Alexandre Hocquet (Professeur, Université de Lorraine) :Wikipédia en tant que forum : une analyse ethnographique de la production d’articles.
Discussion
Pause

Robert Viseur, Ilhem Allagui, Celine Poudat – Photo Louise Merzeau CC BY-NC-SA
- 16h15>17h45 : 3e table ronde : Corpus et terrains
Modération : Camille Paloque-Berges (Chercheuse, Dicen, Cnam)
Avec :
– Célilne Poudat (Maître de conférences, Université Paris XIII, laboratoire LDI) : Wikipédia comme corpus. Présentation des travaux du groupe NouvCom et du projet CoMeRe de l’IR Corpus écrits ;
– Ilhem Allagui (Professeure- Université Américaine de Sharjah- Emirats Arabes Unis) : Wikipedia Arabe: Cartographie, Enjeux et Perspective ;
– Robert Viseur, (Ingénieur de recherche Senior CETIC, Charleroi, Assistant, Faculté Polytechnique UMONS) : Collecter des données sur Wikipédia: application à la création d’une base de données biographiques.
Discussion
- 17h45>18h00 : Lionel Barbe : Conclusion de la journée
Comité scientifique :
- Lionel Barbe (Maître de conférences, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Dicen-IDF, Tactic)
- Evelyne Broudoux (Maître de conférences, Cnam, Dicen-IDF,)
- Dominique Cardon (Directeur de recherche, Orange Labs)
- Régine Fabri (Chercheuse, National Botanic Garden of Belgium)
- Hervé Le Crosnier (Maître de conférences HDR, Université de Caen, ISCC)
- Mélanie Dulong de Rosnay (Chargée de recherche, ISCC)
- Alain Lelu (Professeur, Université de Franche Comté, ISCC)
- Louise Merzeau (Maître de conférences HDR, Université Paris Ouest Nanterre La Défense Dicen-IDF, Tactic)
- Camille Paloque-Berges (Chercheuse, Cnam, Dicen-IDF)
- Jacques Perriault (Professeur émérite, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Dicen-IDF, Tactic – ISCC)
- Valérie Schafer (Chargée de recherche, ISCC)
Télécharger le programme en pdf
Texte de l’appel à communication
Ateliers du dépôt légal du Web
Pour la 3e année consécutive, l’axe 4 « Traçabilité, identités et mémoires numériques » reconduit son partenariat avec l’Ina pour le pilotage des ateliers de recherche méthodologique sur le dépôt légal du web dans le domaine de l’audiovisuel.
Ces ateliers visent à aborder avec des chercheurs, des praticiens de l’archivage et des professionnels de l’information et des médias les questions liées à une utilisation du web et de son archive à des fins d’études et de recherche.
Lors des trois saisons précédentes, les ateliers ont ainsi reçu de nombreux chercheurs de renom comme M. Doueihi, D. Cardon, P. Mounier, A. Gunthert, P. Peccatte, O. Ertzscheid, C. Bertho, J. Jouet, S. Parasie, C. Méadel, ainsi que des professionnels comme H. Brusini, R. Amit, S. Gordey, D. Teyssou, A. Carou ou O. Landau…
Pour cette nouvelle saison, nous inaugurons une formule qui verra les ateliers se dérouler d’abord hors les murs, afin de présenter et discuter, dans le cadre de séminaires universitaires, les enjeux, perspectives et projets liés à l’archivage du web par l’Ina.
Le séminaire interne du laboratoire Dicen recevra ainsi en décembre les responsables des ateliers pour confronter points et vues, méthodes et questions. Les séances publiques in situ commenceront quant à elles en janvier, au rythme d’un vendredi par mois.
La première de ces séances sera consacrée aux enjeux du droit d’auteur et de la copie en tant qu’ils impactent l’archivage du web.


