Archives de l’auteur : Chloë Champion

Enquêter sur les pratiques culturelles adolescentes et le genre

Thématiques : EAC — mbre principal

Séminaire: Enquêter sur les pratiques culturelles adolescentes et le genre

📅 lundi 9 mars 2026

🕑 14h-16h30

📍 Amphithéâtre Guingamp-Paimpol-Agglomération, Inseac
(gratuit, ouvert à tous)

🎤 Invitée : Barbara Fontar (Université Rennes 2)

🎤 Modératrice : Stéphanie Pourquier-Jacquin, Maîtresse de conférences en Sciences de l’information et de la communication (Inseac – Dicen IDF)

Barbara Fontar interviendra sur les pratiques vidéoludiques adolescentes au prisme du genre. Après avoir montré dans quelle mesure le jeu vidéo est espace de pratiques particulièrement genrées à l’adolescence, il s’agira de rendre compte de l’intérêt pour les études sur le genre à mobiliser plusieurs outils méthodologiques de recueil de données.

Séminaire Fab’Mem 9 mars 2026

Thématique : Traces

Co-construire des dispositifs de confiance auprès des militants antinucléaires : posture et engagement

9 mars 2026 17h00 à 18h30

Intervenante : Chloé Mertz, archiviste, doctorante au Dicen

Animation : Claire Scopsi

La transmission d’un fonds d’archives militantes à un tiers est un acte symbolique déterminant dans la vie d’une lutte (mort de figure emblématique, outil d’action de lutte). La confiance ne doit pas être conçue comme un subterfuge afin d’obtenir des résultats, subtiliser des biens ou des connaissances mais bien comme le socle permettant de concrétiser le passage de mémoire. Mobilisant dans les disciplines respectives de la recherche et de la conservation du patrimoine, il apparaît alors que l’archiviste-chercheuse doit mobiliser des dispositifs pluriels permettant de respecter les intentions des participantes et de garantir que les engagements pris seront respectés. L’intervenante présentera ses réflexions et les outils mis en œuvre dans sa thèse en cours de réalisation.

2, rue Conté 75003 Paris (métro Arts et Métiers)
Accès 33, 3eme étage, porte 15 salle de lecture du CREPAC-Intd

Et en visio Teams :

https://passerelle.hypotheses.org/1603

Webinaire – Renum

Thématiques : Traces — mbre principal

Approches queer du numérique : enjeux de design et de visibilité

20 mars 2026 de 14h à 17h 

Cette séance est organisée en collaboration avec le thème Traces du Laboratoire Dicen. Elle sera en hybrid, en ligne et à l’Université Paris Nanterre (batiment Ricoeur, R15)

Discutants : Lucas Fritz et Marta Severo, Dicen, Université Paris Nanterre

  • Marc Jahjah – Maître de conférences à l’Université de Nantes (IUT La Roche-sur-Yon)

Web, IA, réseaux sociaux…les origines queers, féministes, décoloniales

  • Dylan Fuzin – Doctorant en SIC, CNAM (Dicen-idf)

Régime dystopique de la présence queer sur Instagram. Récit d’unx Cyborg Précaire

  • Thibault Grison – Maître de conférences en SIC, Université Lille 3 (GERiiCO / GRIPIC)

Le code, le corps et les mots pour se dire : mobilisations et tactiques transpédégouines contre la censure sur les réseaux sociaux numérique

https://renum.parisnanterre.fr/

COMPETANK – Journée de recherche universitaire et professionnelle

Thématiques : Intelligence — mbre principal — mbre secondaire

COMPETANK’26 : “Approche critique des dispositifs de formation basés sur les compétences”

 Jeudi 12 MARS 2026 9H15-17H30

Auditorium  Cécile Poisson de la Bibliothèque Georges Perec,
Université GUSTAVE EIFFEL, site de Champs-sur-Marne, RER : Noisy-Champs

 Cette initiative rassemblera chercheurs et praticiens pour interroger la notion de “compétence” en termes de fonctionnements, théories, valeurs et effets, selon une logique croisée et exploratoire.

Interdisciplinaire et interprofessionelle, elle a été conçue par le groupe de travail “Compétences, et après ?” du laboratoire DICEN, au sein de l’IFIS, Institut Francilien d’Ingénierie des Services de l’Université Gustave Eiffel.

A partir des sciences de l’information et de la communication, il s’agira de problématiser de manière systémique le « cycle des compétences », les discours et pratiques associés, en mettant à l’épreuve le schéma ci-dessous, produit par le groupe « Compétences, et après ? » : https://diceni2ts.hypotheses.org/197

DICEN, Dispositif d’Information et de Communication à l’Ere Numérique, est un laboratoire multi-tutelle de Sciences de l’Information et de la communication, co-fondé par le CNAM-Paris, UP10 & Univ. G. Eiffel.

Meyer C., Nesvijevskaia A., Amato E-A., Champalle O., Henni A., Hammadi H. (8 juillet 2025). Compétences et après ! : une représentation co-construite de sa production. Intelligence Economique · Territoires · Services

Inscriptions en ligne préalable pour accès à l’auditorium https://evento.renater.fr/survey/participation-a-la-journee-competank-du-jeudi-12-mars-4byfrumf

(formule hybride Zoom possible sur demande. Contact : etienne-armand.amato@univ-eiffel.fr)

MATINÉE : grande témoin, Sylvie ALEMANNO,  P.U. – Conservatoire National des Arts et Métiers-Paris

09:00 – 09:15 Accueil

09:15 – 09:35 Introduction Cadrage de la journée

Ouverture avec la présentation du « groupe de travail : « compétences, et après ? » du laboratoire DICEN.

09:35 – 10:30 Table ronde 1. Référentiels sous pression : usages et renouvellement des pratiques de terrain. (en distanciel) Animation : Anna NESVIJEVSKAIA, Docteure en SIC, Professeure Haute école de gestion Genève, chercheuse associée au DICEN et co-fondatrice du laboratoire ISI 4C :

  • Richard-Emmanuel EASTES, Keynote « vue d’ailleurs» (Responsable du Service d’Appui au Développement Académique et Professionnel, Hautes Ecoles Spécialisées de la Suisse Occidentale)
  • Lucas DAVY (Directeur Général de 4C2)
  • Marc CHENAIS(Directeur Général de TECHNOLOGIA)

 10:30 – 11:25 Table ronde 2. Validation des compétences : fracture ou continuité entre prescrit et réel ? Animation : Asmaa HENNI, ingénieure pédagogique, enseignante à l’IFIS & doctorante au DICEN :

  • Elodie Arnaud Cavigioli (RNCP, AFEST)
  • Isabelle Druel, Responsable du service Développement des relations entreprises, CFA Descartes

11:25 – 11:45 Pause

11:45 – 12:40 Table ronde 3. Les compétences avec et par le numérique : s’exercer, évaluer, valider. Animation : Olivier Champalle, MCF et spécialiste des EIAH, IUT de l’Université Gustave Eiffel :

  • Nicolas BORIE, MCF en informatique au laboratoire LIGM.
  • Thomas FRESSIN, MCF associé en informatique au département informatique à l’IUT
  • Hafida HAMMADI,Docteure en SIC au DICEN, Professeure documentaliste et spécialiste de PIX
  • François-Xavier MAISIER, responsable du pôle premier degrés TIC JUNIOR

12:40 – 14:00 Pause déjeuner (repas au Restaurant Universitaire)

APRÈS-MIDI : Grand témoin Renaud Eppstein, MCF/IFIS, Univ. Gustave Eiffel, expert certification et RNCP

14:00 – 15:20 Table ronde 4.  La chaîne des acteurs du cycle de compétence : interdépendance, paradoxes et dynamiques. Animation : Etienne Armand AMATO, MCF IFIS/IUT – en présentiel, avec le service « Observatoire des Pratiques Pédagogiques du département CIPEN (Centre d’Innovation en Pédagogie Et Numérique) de la Direction Générale Déléguée à la Formation de l’Université Gustave Eiffel :

  • Maher Gharbi, Ingénieur pédagogique, OPP du CIPEN, projet CTEN
  • Jonathan Gibert, chargé de valorisation du projet VENUS, OPP du CIPEN
  • Mickaël Huneau, responsable du service numérique, DGD formation
  • Laurence Eydoux, chargée d’évaluation Nouveaux Cursus à l’Université (NCU). D.CLIC – OPP du CIPEN

15H20-15H40 : PAUSE

15:40 – 16:10 Table ronde 5. Stratégies institutionnelles : mettre en synergie et en valeur, animation : Claudie Meyer, Maîtresse de Conférences de l’IFIS à l’Université Gustave Eiffel

Jamila Al Khatib, responsable de l’Observatoire des Pratiques Pédagogiques, projet VENUS, du CIPEN/DGD Formation & Rada Mogliacci, responsable du Service d’Accompagnement Pédagogique (SAP), Département de l’ingénierie de formation, Centre d’Innovation Pédagogique et Numérique (CIPEN)

16:10 – 16:40 Conférence de clôture. Compétences « mad » et pratiques professionnelles “dark” émergentes dans les métiers de l’information, de la communication et du management, par Lucile Desmoulins, Maîtresse de Conférences à l’IFIS, DICEN, Université Gustave Eiffel, responsable du Master 2, parcours ILPM à l’IFIS.

16:40-17:30 Table ronde 6 conclusive. L’influence des compétences : dialogues critiques et perspectives réflexif avec l’enseignant-chercheur invité, Stéphane Balas, MCF HDR au CNAM, laboratoire FOAP, puis avec Renaud Eppstein, grand témoin, les membres du groupe “Compétence, et après ? », les invités et la salle.

 

Design d’inscription en question

Thématiques : Coopération — mbre principal

Design d’inscription en question

18 mars 2026
9h à 18h30 – CNAM (Entrée Saint-Martin) – Salle 21.2.23
(Accès 17 – 2 étage – Salle 23)

(Plan disponible en bas de page)

Organisateurs:
Manuel Zacklad (CNAM — DICEN-IdF)
Yann Aucompte (DNMADe Graphisme, Lycée Vernant, Sèvres / CNAM — DICEN-IdF)
Le design graphique n’a eu de cesse de tenter de se définir : pour être reconnu mais aussi pour mieux garantir ce qu’est un bon graphisme. Souvent victime de son assimilation à un stylisme ou à une forme d’illustration, le design graphique s’est emparé des contenus avec le graphisme d’auteur dans les années 1970-80 en France et la déconstruction-vernaculaire dans les années 1990 dans la sphère anglo-saxonne. Ces “graphismes d’auteur” ont tenté une conversion éthique de la pratique : rappelant les effets du graphisme sur les subjectivités et les libertés individuelles. En résistance, la tradition moderniste a mobilisé la notion de design d’information adossé à la fonction d’architecte d’information.
Le design est dans la grande famille des designs celui qui a certainement pris en charge la question des productions de masse depuis le plus longtemps. Le design graphique est en ce sens le plus anciens des designs : il est le prototype de la production en série dont la division du travail est clairement rationalisée dès les scriptoria médiévaux, pour certains historiens c’est les Akkadiens qui déjà produisent en série des textes, ou les esclaves romains qui recopient des feuillets d’information — mais c’est aussi la première forme d’industrie avec l’essor de l’imprimerie à la Renaissance.
Si il nous faut prendre ici une perspective historique longue ; nous pouvons dire avec James C. Scott que les sociétés occidentales sont fondées pour partie sur un design des inscriptions : l’écriture est le moyen d’un design anthropologique, au sens d’Arturo Escobar. À partir de de constat, plutôt que de nous tourner sur ce qui fait du design graphique un design nous chercherons à éclairer ses spécificités. Nous prendrons pour point commun entre toutes ces préoccupations les inscriptions. Pour cela nous interrogerons la pratique d’un design des inscriptions au-delà des limites instituées de la discipline du design graphique.
Qu’entendrait alors de penser l’histoire et l’avenir de ces métiers, pratiques et disciplines à l’aune de ce terme ? Quelles sont les limites et les bénéfices de cet angle d’analyse ? Pourquoi préférer ce terme à d’autres : design de communication, design d’expérience visuelle, design d’expérience de lecture, design de l’information, design des données, etc. Dans la notion d’inscription s’entend un geste anthropologique qui lie ensemble contenu et forme, fonctions sociale et culturelle, spiritualité et administration, droit et poésie, etc.
Dans les sciences de l’information et de la communication, la question des traces, des écrits et des documents demeure centrale. Depuis les études médiatiques inaugurées par McLuhan, pour qui « le médium est le message », jusqu’aux travaux de Buckland sur la théorie du « document comme chose » (information as a thing), les liens entre les textes et leur inscription matérielle, les contenus et les dispositifs, constituent un champ d’investigation privilégié.
En cherchant à en proposer une synthèse, Zacklad définit le design de l’information comme un domaine articulant trois dimensions complémentaires : la textualisation, entendue comme la production d’un « contenu » artificiellement détaché, la documentarisation, c’est-à-dire l’ancrage de ce contenu sur des supports matériels et organisationnels et l’auctorialisation, comprise comme la production d’identité et d’autorité à travers le texte et le document.
Dans cette perspective, la documentarisation peut être interprétée comme un design d’inscription à l’échelle globale, celle du document dans son ensemble : elle concerne son architecture, son organisation interne, ses dispositifs de structuration, ainsi que les choix qui stabilisent l’inscription dans un support donné et configurent ses conditions de circulation.
Mais à une échelle locale, plus fine – celle de la phrase, du schéma, de la figuration, du mot ou même de la lettre –  il est plus pertinent de parler d’inscriptivité et de design d’inscription au sens typographique et graphique. Il s’agit alors du travail formel sur les signes eux-mêmes, leur matérialité, leur mise en forme et leur lisibilité. À cette échelle, le design d’inscription constitue une composante spécifique du design de l’information intervenant directement dans la configuration sensible et perceptive des unités sémiotiques.
À cette échelle spécifique, le design d’inscription rappelle sans cesse l’ancrage sensible du symbole, la manière dont la signification ne peut jamais s’émanciper de la matérialité du signe, de l’objet immédiat au sens de Peirce. Enfin, le design d’inscription relève également d’un projet de valorisation et d’enrichissement du sens au service des commanditaires : marques, institutions publiques ou privées, mouvements citoyens ou artistiques. À travers les typographies, les logos et les manières d’habiter les espaces d’écriture et de figuration mais aussi potentiellement ses traductions sonores, il vise à démultiplier les formes de signification en revendiquant l’indétermination et l’équivocité, à entrecroiser les médiations et les prises, afin de susciter des interprétations plurielles et de diversifier les audiences.

PROGRAMME

Introduction de la journée

9 h 30 — Manuel Zacklad
(CNAM — DICEN-IdF)
Documentarisation versus inscriptivité : une question d’échelle ?
09 h 50 — Yann Aucompte
(DNMADE Graphisme E.N. — CNAM-DICEN-IdF)
Faiblesse et omniprésence du design graphique : puissance publique des inscriptions
——————————————————

Inscriptions  et monde numérique

10 h 30 — Vivien Philizot (UNISTRA — ACCRA)
Vous avez bien reçu mon PDF ?
Inscriptions, documents et infrastructures en milieu tempéré
——————————————————
11 h 00 — Pause
——————————————————
11 h 15 — Fabrice Sabatier
(ESAC — Désorceler la finance)
Positionnements et inscriptions dans le data design
11 h 45 — Étienne Armand Amato
(Université Gustave Eiffel, IFIS/DICEN-IdF)
Analyse comparative des “designs d’existence médiatique” : graphie des corps, signes et traces.
——————————————————
Pause Déjeuner
——————————————————

Inscriptions  et communautés

13 h 30  — Sophie Pène (CNAM — DICEN IdF)
La typographie dans les luttes contemporaines. Place de l’inscrit dans les humanités écologiques.
14 h 00  —  Table-ronde
Au-delà des Surfaces d’inscription, ou en deçà ?
> Modération  Jean-Claude Paillasson (ESADSE IRD)
. Lionel Lavarec (Hermès La Revue – CNRS)
. Délia Préteux (ANRT)
——————————————————
14 h 45 — Pause
——————————————————

Inscriptions et organisations

15 h 00  — Pierre Lévy (CNAM — DICEN-IdF)
L’inscription comme moyen de réflexion et de dialogue : cas des Pratiques Transformatives.
15 h 30  — David Bihanic (Université Paris I — Acte)
« Contre-écriture » des données
16 h 00 — Charles Gauthier (EBABX)
Homo Pictor : considérations iconologiques et anthropologiques
16 h 30 — Roberto Barbanti (TEAMeD-AIAC — Arts Écologies Transitions)
Le nouveau stade historique de l’écriture : l’esthétique sonore de l’IA (titre provisoire)
PLAN CNAM ST MARTIN

Symposium CPdirsic 2026

Structuration et valorisation de la recherche en SIC

Jeudi 26 mars 2026 9h-17h, CNAM – Paris

Site St Martin – Salle 21-02-32

Le Dicen reçoit le symposium de la CPdirsic édition 2026 le Jeudi 26 Mars 2026 de 9h à 17h, Site St Martin.

Cette journée s’adresse à l’ensemble des collègues et doctorant.e.s en SIC souhaitant partager analyses, résultats et perspectives collectives.

La Conférence Permanente des directeurs-trices d’unités de recherche en sciences de l’information et de la communication est une association qui rassemble des chercheur.e.s en sciences de l’information et de la communication, offrant un espace de réflexion et de partage autour des enjeux contemporains de ce champ scientifique. Fondée dans une volonté de structurer et de dynamiser la recherche, elle favorise la collaboration entre spécialistes, l’émergence de nouvelles perspectives et la diffusion des savoirs.

Structuration et valorisation de la recherche en SIC

Pensé comme un temps fort de réflexion collective, ce symposium vise à mettre en dialogue les grandes dynamiques actuelles de la recherche en sciences de l’information et de la communication, à partir des chantiers disciplinaires, des évolutions méthodologiques et des enjeux contemporains qui traversent les travaux produits par cette discipline. La matinée sera consacrée à la présentation de la version réactualisée en 2025 de l’ouvrage collectif DYRESIC et à une série de séquences thématiques couvrant les principaux domaines de la discipline. L’après-midi ouvrira la discussion sur les défis contemporains, avec un focus sur l’IA dans les pratiques des chercheur.e.s et la présentation de premiers résultats d’enquêtes, une cartographie de la recherche émergente à partir des données du répertoire annuel des thèses et HDR (RTHsic), puis une table ronde consacrée aux continuités et aux renouvellements de la discipline. Cette journée s’adresse à l’ensemble des collègues et doctorant.e.s en SIC souhaitant partager analyses, résultats et perspectives collectives.

PROGRAMME

Matinée: Nouvelles dynamiques des recherches en SIC

9h-9h30 : Accueil-café et présentation du travail collectif réalisé autour de l’ouvrage Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication (MKF/CPdirsic, 2026)

Lien vers l’ouvrage: Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication (HAL)

Lien vers le .pdf de présentation de l’ouvrage: ouvrage dynamiques des recherches en sic-CPdirsic

Marta Severo (DICEN, Université Paris/Nanterre) et le bureau de la CPdirsic : Nicolas Pélissier, Françoise Paquieséguy, Benoit Lafon et Jean-Claude Domenget.

9h30-10h : Journalismes, Informations, Médias & Images, Cinéma et industries culturelles

  • Franck Bousquet (LERASS, Université de Toulouse)
  • Ana Vinuela (IRCAV, Université Sorbonne Nouvelle)

10h-10h30 : Communication publique et politique & Communication des organisations

  • Camila Moreira Cesar (IRMECCEN, Université Sorbonne Nouvelle)
  • Olivier Galibert (CIMEOS, Université de Bourgogne)

10h30-11h : Médiations patrimoniales et culturelles & Design, créativité, création

  • Marta Severo (DICEN, Nanterre Université)
  • Etienne Candel (CERLIS, Université Paris Cité)

11h-11H30 : pause-café

11h30-12h : Information, données et documents & Organisation des connaissances

  • Christian Cote (MARGE, Université Lyon 3)
  • Viviane Clavier (GRESEC, Université Grenoble Alpes)

12h-12h30 : Numérique & Médiation des savoirs, éducation et formation

  • Philippe Bonfils (IMSIC, Université de Toulon)
  • Aude Seurrat (CEDITEC, Université Paris Est Créteil)

12h30-14h : pause déjeuner (CNAM)

Après-midi: Information – communication, défis contemporains

14h-15h : IA et recherche en SIC : premiers résultats d’enquêtes et proposition de chantier

  • Carsten Wilhem (CRESAT, Université de Haute Alsace)
  • Martine Boquet (PHEEAC, Université Antilles Guyanne)

 15h-15h30 : cartographie de la recherche émergente (analyse RTHsic 2020-2024)

  • Benoit Lafon (GRESEC, Université Grenoble Alpes)
  • Laurence Corroy (CREM, Université de Lorraine)

15h30-16h : pause-café

16h-17h : Continuités et renouvellement de la recherche en SIC

  • Jacques Walter (CREM, Université de Lorraine)
  • David Douyère (CESR, Université de Tours)
  • Françoise Paquienséguy (ELICO, Sciences Po Lyon)
  • Nicolas Pélissier (SIC.Lab Méditerranée, Université Côte d’Azur)
  • Isabelle Garcin-Marrou (ELICO, Sciences Po Lyon)

Enjeux et perspectives de l’édition en SIC

Enjeux et perspectives de l’édition en SIC

Rencontre des revues et collections francophones

Paris, CNAM, Amphi Fabry Pérot, 25 mars 2026, 9h-17h.

Organisée conjointement par le CNU 71e section, la CPdirsic et la SFSIC, cette journée d’étude a pour objectif de questionner le développement actuel de l’édition en SIC. L’accent sera mis sur les revues et collections francophones, dont les dynamiques et l’inventaire ont été réactualisés, suite à de précédents travaux collectifs[1]. Entre temps, certaines pratiques sont devenues obsolètes ou plus complexes (animation éditoriale, modalités et moyens d’évaluation…), alors que d’autres, nouvelles, mériteraient d’être connues et soutenues. Seront également évoqués les défis liés la science ouverte et participative, ainsi que les interrogations soulevées par la banalisation des usages de l’IA générative (questionnant notamment l’intégrité scientifique) ou encore la marchandisation croissante de la production de savoirs. Pris dans le quotidien et ses urgences, les espaces collectifs de réflexion et de prospective nous font souvent défaut. Nous vous proposons donc, lors de cette réunion inédite[2] qui se tiendra au CNAM-Paris, de partager savoirs, expériences, préoccupations, mais aussi propositions pour l’avenir de cette édition francophone… en SIC et par les SIC !

8h30-9h15 : accueil café

9h15-9h30 : mot de bienvenue

Sylvie Alemanno & Manuel Zacklad (CNAM/Dicen-IDF),

9h30-10h : introduction

Michel Durampart (CNU 71), Sarah Cordonnier (SFSIC), Nicolas Pélissier (CPdirsic)

10h-11h : Table-ronde 1, stratégie et politique éditoriale

Animée par Lise Verlaet (CNU) & Gustavo Gomez-Mejia (CPdirsic)

Cette table ronde propose de partir des stratégies et politiques éditoriales des revues et collections ayant conduit à la naissance d’espaces de vie intellectuelle collective en SIC. Il s’agira de comprendre, sur la base de retours d’expérience, l’émergence de positionnements scientifiques et de communautés de pratiques qui façonnent aujourd’hui le paysage des publications en SIC. À partir des réalités du travail éditorial seront interrogés les modes de gouvernance des revues et collections et leurs contraintes de fonctionnement au regard des moyens disponibles et de leur mode de diffusion. L’objectif est d’apprécier les stratégies éditoriales des revues et des collections dans leur diversité et d’ouvrir des pistes de réflexion collective sur les métamorphoses des formats de contributions et de publications (articles, varia, dossiers thématiques, recensions d’ouvrages, interviews, hybrides, ouvrages).

Participant.e.s : Laurence Corroy (RFSIC), Marion Dalibert (Poli/Etudes de Communication), Mikaël Ferloni (MKF éditions), Aurélie Laborde (Communication et Organisation), Sylvie Leleu-Merviel (Presses du Septentrion/RIHM), David Rochefort (FMSH), Elsa Tadier (Communication & langages), Eric Triquet (Culture et musées), Manuel Zacklad (ATIC).

11h-11h15 : pause

11h15-12h15 : Table-ronde 2, modalités et moyens d’évaluation

Animée par Audrey Knauf (CNU) & Jean-Claude Domenget (CPdirsic)

Cette table ronde part des pratiques éditoriales pour discuter concrètement des modalités d’évaluation. Elle abordera les moyens disponibles et les contraintes du travail d’évaluation (temps, disponibilité et reconnaissance des évaluateurs), ainsi que les effets de ces conditions sur les choix de publication et le fonctionnement des comités de lecture. L’usage de l’IA dans l’évaluation, par les auteurs comme par les revues, fera l’objet d’échanges. Enfin, nous discuterons de la manière dont les choix de diffusion des revues (papier, numérique, open access) influencent la reconnaissance des articles publiés et leur poids dans l’évaluation des chercheurs et des carrières.

Participant.e.s : Bruno Bachimont (Intelligibilité du Numérique), Christine Barats (Quaderni/Semen), Béatrice Fleury (Questions de communication), Luc Massou (Ticemed), Pierre Moeglin (Distances et médiation des savoirs), Nicole Pignier (Interfaces Numériques), Franck Renucci (Hermès), Everardo Reyes (IJDST), Carsten Wilhelm (GER GENIC).

12h15-14h : repas au CNAM et exposition des revues et collections

14h-15h30 : trois ateliers en parallèle

Atelier 1. Logistique, financement, modèles économiques (salle 21-02-40)

Atelier animé par Vincent Bullich (SFSIC) & Fanny Mazzone (CNU)

Intervenant.e.s : Cherifa Boukacem (Journal of Electronic Publishing), Isabelle Boutoux (ENS Editions), Etienne Damome (Radiomorphoses), Audrey Knauf (Data et Corpus/Diamant), Bernard Jacquemin (Etudes de communication), Christian Marcon (R2IE), Françoise Paquienséguy (Editions des Archives Contemporaines)

Cet atelier a pour objectif de favoriser un partage d’expériences relatif aux conditions de production et de financement des revues et des collections d’ouvrages en sciences de l’information et de la communication. Il s’ouvrira par la présentation d’un panorama de la situation économique de l’édition scientifique en France, puis se poursuivra par une table ronde consacrée aux principaux enjeux actuels : logistique éditoriale, allocation des moyens techniques et financiers, indépendance des lignes éditoriales à l’égard des financeurs, dispositifs de soutien institutionnel, modèles économiques, entre autres. L’atelier se conclura par un temps d’échanges avec les participants.

Atelier 2. Rayonnement, communication, diffusion (Salle Fabry Pérot)

Atelier animé par Vincent Liquète (SFSIC) & Christine Barats (CNU)

Intervenant.e.s : Claire Blandin (LEGRAM), Thomas Parisot (Cairn.info), Marie Van Effenterre (traductrice indépendante), Jacques Walter (Publictionnaire).

La diffusion, la communication et le rayonnement des publications scientifiques en série deviennent un enjeu central de valorisation et de stabilisation de l’édition scientifique. Cet atelier sera l’occasion d’écouter et d’interroger des acteurs qui animent et font vivre la diffusion, la communication et le rayonnement éditorial.

Atelier 3. Indexation et internationalisation (Salle 21-02-43)

Atelier animé par Caroline Courbières (CNU) et Stéphane Chaudiron (CNU)

En coopération avec les participant.e.s inscrit.e.s à l’atelier

Si les revues francophones en SIC sont peu nombreuses à être indexées dans les bases de données bibliographiques, celles-ci sont pourtant indispensables à la valorisation internationale de la recherche scientifique. Parallèlement, la consultation de ces bases de données par les enseignants-chercheurs semble compliquée, notamment dans le cadre des évaluations et comités de sélection. De ce fait, cet atelier interrogera les conditions de reconnaissance internationale des revues, les modalités d’intégration dans les bases bibliographiques internationales et enfin l’identification des bases de référence pertinentes pour notre discipline.

16h-17h : synthèses et propositions

Pergia Gkouskou (CNU), Fanny Bougenies (SFSIC), Fanny Mazzone (CNU), Nathalie Pinède (SFSIC) et Jean-Luc Bouillon (CPdirsic)

[1] Domenget, J.-C. et Pélissier, N. (2015). Liste des revues francophones en SIC. Commission Recherche, Société française des sciences de l’information et de la communication ; Heinderyckx, F., Hardy, M. et Vanholsbeeck, M. (2012). Les revues scientifiques en information-communication. L’ère des mutations ? Questions de communication, 21(1), 157-170. ; Prost, H. et Schöpfel, J. (2012). Les périodiques francophones dans le domaine information, communication et documentation. Une étude empirique. Documentaliste-Sciences de l’Information, 49(3), 62-70. ; Rasse, P., Pélissier, N., Colin, M., Fleuret, E., Gresillaud, S., Guichard, M., Hoel, P. et Rageot, L. (2010). Panorama du paysage des revues de sciences de l’information et de la communication avant qu’il ne change. Communication, 27/2.

[2] Cette réflexion collective se poursuivra le lendemain jeudi 26 mars, toujours au CNAM, par le Symposium de la CPdirsic, qui interrogera les Nouvelles dynamiques de la recherche en SIC.

 

 

Soutenance d’Habilitation à diriger des recherches de Zhao Alexandre HUANG

Thématiques : Intelligence — mbre principal

Le vendredi 6 Mars 2026, Zhao Alexandre Huang soutiendra son HDR intitulée « La numérisation de la diplomatie publique chinoise et ses stratégies d’influence en réseau ».

La soutenance se tiendra au CNAM Paris, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris, salle 17.2.07.

Composition du jury :

• Brachotte Gilles, Professeur en SIC, Université Bourgogne Europe, UR CIMEOS (examinateur)

• Frame Alexander, Professeur en SIC, Université Bourgogne Europe, UR TIL (rapporteur)

• Ingenhoff Diana, Professeure en communication et diplomatie publique, Université de Fribourg (examinatrice)

• Lardellier Pascal, Professeur en SIC, Université Bourgogne Europe, UR CIMEOS (garant)

• Li Guoqiang, Professeur en études chinoises, Université de Lille, ULR CECILLE (rapporteur)

• Monnier Angeliki, Professeure en SIC, Université de Lorraine, UR CREM (examinatrice)

• Parrini-Alemanno Sylvie, Professeure en SIC, CNAM, UR DICEN (examinatrice)

• Radut-Gaghi Luciana, Professeure en SIC, CY Cergy Paris Université, UR LT2D (rapportrice)

Félicitations à Mathilde Sarré-Charrier

Thématique : Coopération
jury thèse Mathilde Sarré-Charrier

Jury de la thèse de Mathilde Sarré-Charrier

Le 5 février dernier Mathilde Sarré-Charrier a soutenu sa thèse

La déperdition de l’originalité en créativité : le cas des ateliers de prospective face aux transformations sociétales

Sous la direction de Manuel Zacklad

Devant le jury composé de :

Fabien BONNET                                                          Université de Bourgogne

Anne-France KOGAN                                                  Université de Rennes 2

Jean-Claude DOMENGET                                          Université de Franche-Comté

Claire SCOPSI                                                            Conservatoire national des arts et métiers

Toutes nos félicitations!

Webinaire  : Recherche-action-information CoPréSEn (axe 5.2 du PRSE4) : restitution et perspectives.

Thématique : Coopération

Mercredi 28 janvier de 9h a 12h00 

Ce webinaire s’inscrit dans le programme de recherche-action participativeCoPréSEn, dédié à la communication, l’information et la prévention en santé environnementale. Il mettra en lumière la contribution des sciences de l’information et de la communication à ces enjeux, à travers des retours d’expérience, la présentation d’outils concrets et des perspectives de développement.

Inscription :

 

Programme

 

Introduction : réflexion sur la place pour des Sciences Humaines dans la recherche en Santé Environnementale et plus spécifiquement l’info-communication

Pr Sylvie Parrini Alemanno, PU en Sciences de l’Information et de la Communication au Conservatoire National des Arts et Métiers (Laboratoire Dicen)  

La  Santé globale, actions au cœur de l’alliance SU

Jean-Baptiste Fini, professeur au Muséum national d’histoire naturelle , responsable de l’axe SE d’ASU-GHI – Alliance Sorbonne Université – Global Health Institute

Présentation des outils en ligne, issu de la recherche en communication préventive en Santé Environnementale menée par CoPréSEn

Pascale Delille, cheffe de projet en santé environnementale à la DST (Direction de la Stratégie et de la Transformation) de l’AP-HP – chercheuse associée en Info-Communication (Laboratoire Dicen)

Présentation de  dispositifs d’info-communication en santé environnementale

Meriem Koual, MCU-PH Chirurgie cancérologique gynécologique et du sein HEGP

Tatiana Saad, sage-femme, ingénieure INSERM en santé publique

État des lieux du PRSE 4

Nicolas Herbreteau, responsable du pilotage de PRSE 4 – ARS Ile de France
Conclusion et perspectives : projet du certificat de communication préventive en santé environnementale

Sylvie Parrini Alemanno/Pascale Delille