Merzeau, L. (2015), Les fake news, miroir grossissant de luttes d’influences, InaGlobal, mis en ligne le 19/05/2017. — Lien vers article en ligne

Contributeurs : Merzeau Louise

 

Broudoux, E. (2017). « Analyser l’autorité dans les publications scientifiques » in Aida Informazioni, n°1-2017. (à paraître en Juin 2017) — Lien vers article en ligne

Contributeurs : Broudoux Evelyne

 

« Mettre en visibilité les recherches des collectifs de documentarisation des herbiers numérisés », communication à la journée d'étude « Nouveaux collectifs de coproduction de corpus numériques :  communs de la connaissance, communautés épistémiques et au-delà », Le Cnam, 7 mars 2016

Contributeurs : Chupin Lisa

 

« Science et archive participatives en botanique : l’expérience des herbonautes » , séance du séminaire transdisciplinaire 2016/2017 de l’École doctorale 139 « La recherche (en) action », Nanterre, 24 janvier 2017

Contributeurs : Chupin Lisa

 

Chupin, L. (2017). Encadrer et animer l'enrichissement des collections scientifiques numérisées par les internautes : de nouveaux enjeux pour penser la médiation et l'action du médiateur, épilogue du dossier "L'histoire des sciences et des techniques dans cinq dispositifs innovants de formation professionnelle : une analyse comparative" coordonné par Alain Bernard et Loïc Petitgirard, Tréma, n°47 (Sous réserve d'acceptation)

Contributeurs : Chupin Lisa

 

"L'archive participative dans la production des savoirs à l'aune de l'herbier numérisé", communication au colloque « Les sciences à l'aube du XXIe siècle : l’incidence des technologies numériques et la contribution des amateurs », 85e Congrès de l'ACFAS, Montréal, 8 mai 2017.

Contributeurs : Chupin Lisa

 

David A., (2016). From data to intelligence - Strategic decision making through information system, In : Transition from Observation to Knowledge to Intelligence, (Lagos, France, 25-26 Août 2016), P. 13-21 — Lien vers article en ligne

Contributeurs : David Amos

 

Bebey, D. (2017). La contribution des apprenants à la construction de scénarios pédagogiques : simulation d’un Facebook live audio pour pratiquer l’argumentation, communication colloque LUDOVIA #14 (Ariège-Pyrénées 22-24 août 2017)

Contributeurs : Bebey Danielle

 

Bebey, D. (2017), La « Facenographie » ou la possibilité d’étendre la netnographie sur tous les réseaux sociaux numériques (RSN), Communication, Journées doctorales de la Société Française des sciences de l’information et de la communication, juin 2017

Contributeurs : Bebey Danielle

 

Rogers, R. (2016), Metodi digitali: fare ricerca sociale con il web, Bologna, Il Mulino — Lien vers article en ligne

Contributeurs : Severo Marta