Joumana Boustany

Membre permanent.e

Maître de conférence

Rattachement : Université Paris Est Marne-la-Vallée

Établissement : Université de Paris Est Marne-la-Vallée

 

Thèmes de recherche développés

1. Les données publiques

Cet axe peut être traité de deux points de vue : l’accès aux documents publics et la réutilisation de ces documents. La première piste relève des sciences politiques et a un lien étroit avec la démocratie et la transparence dans les modes de gouvernance ; la deuxième pose le problème de la re-exploitation de ces données avec des enjeux socio-économiques. Notre postulat de départ est que ces deux axes sont indissociables, il n’y a pas de réutilisation sans accessibilité. De ce fait, notre approche est pluridisciplinaire avec les théories des sciences de l’information et de la communication comme fondement. Elle pose la question des documents, de l’information et des données au service de la politique publique en lien avec les nouvelles technologies sans pour autant ignorer les enjeux économiques. Plusieurs problématiques seront traitées.

2. La maîtrise de l’information et des médias

La maîtrise de l’information est un enjeu majeur de la vie au quotidien du XXIe siècle. Il s’agit d’« un ensemble intégré de compétences dont les adultes ont besoin pour gérer efficacement tous les aspects de leur vie. Cela comprend les capacités des individus à : reconnaître leurs besoins en matière d’information ; trouver l’information et en évaluer la qualité ; récupérer et compiler l’information ; utiliser l’information de manière efficace et éthique ; et, utiliser l’information pour créer et communiquer du savoir ». Quant à la maîtrise des médias, c’est un élément nécessaire pour garantir une société démocratique. La maîtrise des médias est appréhendée comme étant « la possession des connaissances nécessaires à l’utilisation de technologies médiatiques anciennes et nouvelles au fait de conserver une distance critique par rapport aux contenus médiatiques, à une époque où les médias constituent une des plus grandes forces à l’œuvre dans la société » (Horton, 2007).

Points forts des activités relevant des missions autres que la recherche

Responsabilités pédagogiques

Université Paris Descartes – IUT

  • Responsable de la licence professionnelle Métiers du livre : documentation et bibliothèques précédemment Métiers des bibliothèques, de l’édition et du commerce du livre (depuis sept. 2004)
  • Responsable de la filière « Métiers du livre et du patrimoine » (mars 2008 à 2009)

Université du Havre - IUT

  • Responsable de la licence professionnelle « Ressources documentaires et bases de données option information scientifique, technique et économique » (juin. 2000 - août 2004)
  • Directrice des études option « Information et documentation d’entreprise » au département Information et Communication. (fév. 2001 - mars 2002)
  • Chargée du dossier de demande d’habilitation de la licence professionnelle « Ressources documentaires » (sept. 1999 - juin 2000). Diplôme habilité par le Ministère de l’Éducation nationale en juin 2000

Responsabilités scientifiques

  • Vice-présidente de la Commission de spécialistes (71e section) de l'Université Paris Descartes (2004-2008)
  • Membre de la commission de choix de l'IUT (2004-2008)
  • Membre du conseil du département Sciences de l'Information et de la communication à l'IUT.

Diplômes

DESS Applications de la télématique Université Paris 7 – Denis Diderot (1997-1998) Cette formation s’articule autour de trois axes : les réseaux ; la conception multimédia ; la modélisation de bases de données. Titre du mémoire Le thésaurus, outil de recherche sur Internet Thèse nouveau régime en Sciences de l’information et de la communication (Mention très honorable, avec les félicitations du jury à l’unanimité) Université Michel de Montaigne – Bordeaux III (18 juin 1997) La production des imprimés non périodiques au Liban de 1733 à 1920 : étude bibliométrique. - (2 vol. 366, 374 p.) Membres du jury : Jean Devèze, Robert Estivals (directeur de thèse), Georges Tohmé (arabisant) ; Marie-Claude Vettraino-Soulard (présidente) D.E.A. en Sciences de l’Information et de la Communication Université des Sciences Sociales de Grenoble – CRISS (Centre de recherche en informatique appliquée aux sciences sociales) (1987 – 1989) Mémoire intitulé L’analyse syntaxique de la proposition Maîtrise en Sciences de l’information et de la communication (Option documentation) Université Libanaise - Faculté d’information et de documentation (Liban) (1983 – 1987)

Langues

Selon le Cadre européen commun de référence (CECR) : B1 = Niveau seuil ; B2 = Avancé ; C1 = Autonome ; C2 = Maîtrise Français : comprendre (C2), parler (C2), écrire (C2) Arabe : comprendre (C2), parler (C2), écrire (C2) Anglais : comprendre (C1), parler (C1), écrire (B1) Italien : comprendre (C1), parler (C1), écrire (B1)

Publications

    25 documents

    Article dans une revue

    • Tania Yordanova Todorova, Serap Kurbanoğlu, Joumana Boustany, Güleda Dougan, Laura Saunders, et al.. Information Professionals and Copyright Literacy: A Multinational Study. Library Management Journal, 2017, 38 (6/7). ⟨hal-01528984⟩
    • Joumana Boustany. Note de lecture: Learning from the BRICS: Open access to scientific information in emerging countries / Schöpfel, Joachim (Ed.) Sacramento CA: Litwin Books, 2015. 210 p.. I2D – Information, données & documents, A.D.B.S., 2016, 53. ⟨hal-01528990⟩
    • Joumana Boustany. Information Behaviors and Information Literacy Skills of LIS Students: An International Perspective. Journal of Education for Library and Information Science Online, 2015, 56 (S1), pp.S80 - S99. ⟨10.12783/issn.2328-2967/56/S1/9⟩. ⟨sic_01781259⟩
    • Laura Saunders, Serap Kurbanoğlu, Mary Wilkins Jordan, Joumana Boustany, Brenda Chawner, et al.. Culture and Competencies: A Multi-Country Examination of Reference Service Competencies. Libri, De Gruyter, 2013, 63 (1), ⟨10.1515/libri-2013-0003⟩. ⟨hal-01528998⟩
    • Joumana Boustany. Accès et réutilisation des données publiques: Etats des lieux en France. Les Cahiers du numérique, Lavoisier, 2013, 9 (1), pp.21--37. ⟨10.3166/lcn.9.1.21-37⟩. ⟨hal-01528995⟩
    • Joumana Boustany. Open data et collectivités territoriales: Etat des lieux. Documentaliste-Sciences de l'Information, 2012, 49 (4), pp.58--59. ⟨hal-01529002⟩
    • Joumana Boustany, Clotilde Vaissaire. Journée d'étude ADBS Normandie. Documentaliste, Adbs, 2002, 39 (6), pp.328. ⟨10.3917/docsi.396.0328⟩. ⟨hal-01529006⟩

    Communication dans un congrès

    • Joumana Boustany. Copyright Literacy of Librarians in France. Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century, 2014, Dubrovnic, Croatia. pp.91--100, ⟨10.1007/978-3-319-14136-7_10⟩. ⟨hal-01528997⟩
    • Joumana Boustany. Information Literacy Skills of Students at Paris Descartes University. Worldwide commonalities and challenges in information literacy research and practice, 2013, Cham, Unknown Region. pp.588--595, ⟨10.1007/978-3-319-03919-0textunderscore 79⟩. ⟨hal-01528996⟩
    • Joumana Boustany. La politique d'accès aux documents publics : étude comparative entre les États-Unis, la France et le Royaume-Uni. Documents, contenus numériques : politique en question, Nov 2010, France. pp.251-276. ⟨sic_00747275⟩
    • Joumana Boustany. La politique d'accès aux documents publics: Étude comparative entre les États-Unis, la France et le Royaume-Uni. Enjeux politiques du document numérique, 2010, Paris, Région indéterminée. ⟨10.13140/2.1.3436.8968⟩. ⟨hal-01529005⟩

    Poster

    • Joumana Boustany, Gabriella Salzano. La réutilisation des données publiques: Quels dispositifs ?. ISKO, 2011, Lille, Région indéterminée. 2011. ⟨hal-01529004⟩

    Ouvrage (y compris édition critique et traduction)

    • Joumana Boustany, Evelyne Broudoux, Ghislaine Chartron. La médiation numérique: Renouvellement et diversification des pratiques / actes du colloque \dqDocument numérique et société\dq, Zagreb, 2013. De Boeck and ADBS, 1, 2014, Information & stratégie, 978-2-8041-8227-4. ⟨hal-01528991⟩
    • Joumana Boustany, Jean-Pierre Chamoux. Données publiques: Accès et usages. Boustany, Joumana and Chamoux, Jean-Pierre. Hermès and Lavoisier, 1, 2013, 978-2-7462-4566-2. ⟨hal-01528994⟩
    • Joumana Boustany, Robert Estivals. Thésaurus de la bibliologie. Société de schématologie et de bibliologie, 1, 1999. ⟨hal-01529007⟩

    Chapitre d'ouvrage

    • Joumana Boustany, Gabriella Salzano, Christian Bourret. L'accès aux données de santé: débats et controverses en France. Chamoux, Jean-Pierre. L'ère du numérique: Enjeux des données massives, ISTE, 2017. ⟨hal-01528987⟩
    • Joumana Boustany. Données massives, sciences et bibliothèques. Netzer, Michel. Les sciences en bibliothèque, 191-200, Le cercle de la libraire, 2017, Bibliothèques, 978-2-7654-1525-1. ⟨hal-01528985⟩
    • Joumana Boustany, Annaïg Mahé. Copyright Literacy of Doctoral Students in France. Kurbanoğlu, Serap and Boustany, Joumana and Špiranec, Sonja and Grassian, Esther and Mizrachi, Diane and Roy, Lorienne. Information Literacy: Moving Toward Sustainability, Springer Verlag, pp.210--219, 2016, 3319281968. ⟨hal-01528989⟩
    • Joumana Boustany. Le champ de l'information literacy en France à travers les publications scientifiques. Liquète, Vincent. Cultures de l'information, CNRS éditions, pp.139--158, 2014, Les Essentiels d'Hermès, 978-2-271-08073-8. ⟨hal-01528992⟩
    • Tania Todorova, Tereza Trencheva, Serap Kurbanoğlu, Guleda Dogan, Aleksandra Horvat, et al.. A Multinational Study on Copyright Literacy Competencies of LIS Professionals. Kurbanoğlu, Serap and Špiranec, Sonja and Grassian, Esther and Mizrachi, Diane and Catts, Ralph. Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century, Springer International Publishing, 2014, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-14135-0. ⟨hal-01528993⟩
    • Serap Kurbanoğlu, Joumana Boustany. From Green Libraries to Green Information Literacy. Kurbanoğlu, Serap and Špiranec, Sonja and Grassian, Esther and Mizrachi, Diane and Catts, Ralph. Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century, 492, Springer International Publishing, pp.47--58, 2014, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-14135-0. ⟨10.1007/978-3-319-14136-7textunderscore 6⟩. ⟨hal-01529001⟩
    • Jean-Pierre Chamoux, Joumana Boustany. Les données publiques. Comment les exploiter et dans quelles conditions ?. Boustany, Joumana and Chamoux, Jean-Pierre. Données publiques, 9, Hermès and Lavoisier, pp.9--19, 2013, 978-2-7462-4566-2. ⟨10.3166/lcn.9.1.9-19⟩. ⟨hal-01529000⟩

    Direction d'ouvrage, Proceedings

    • Serap Kurbanoğlu, Joumana Boustany, Sonja Špiranec, Esther Grassian, Diane Mizrachi, et al.. Information literacy: key to an inclusive society: 4th European Conference, ECIL 2016, Prague, Czech Republic, October 10-13, 2016 : revised selected papers. Kurbanoğlu, Serap and Boustany, Joumana and Špiranec, Sonja and Grassian, Esther and Mizrachi, Diane and Roy, Loriene and Çakmak, Tolga. Cham, Unknown Region. 676, Springer, 2017, Communications in Computer and Information Science, 9783319521626. ⟨hal-01528986⟩
    • Serap Kurbanoğlu, Joumana Boustany, Sonja Špiranec, Esther Grassian, Diane Mizrachi, et al.. Information Literacy: Moving Toward Sustainability: Third European Conference, Ecil 2015, Selected Papers. Springer Verlag, 2016, 3319281968. ⟨hal-01528988⟩

    Autre publication

    • Gabriella Salzano, Joumana Boustany. Apports des données publiques aux SI de Santé : étude exploratoire et premiers résultats. 2012. ⟨hal-01529003⟩