Danielle Bebey

Membre doctorant.e

École doctorale Abbé-Grégoire (ED 546), Cnam (lien)

Établissement : CNAM

 

Direction de thèse : Manuel Zacklad

Thèse en cours

Marketing de contenu des services immatériels par l’engagement: utilisation des approches transmédia dans la formation pour adultes

Mots clés

Marketing de contenu; transmédia; hypermédia; engagement hybride; User Generated Media (média généré par les utilisateurs), scénarisation; design; communauté d'apprentissage; communauté virtuelle; coopération; participation

Points forts du travail de recherche

  • Contribution originale aux sciences de l'information et de la communication à travers la modélisation théorique du Marketing de Contenu
  • Vision prospective de la coopération entre les collectifs (scientifiques, professionnels, amateurs) à l'ère du numérique et des designs
  • Voies créatives de médiation: réseaux sociaux numériques, scénarios pédagogiques (étude de cas, simulation, projet, groupe de discussion, jeux éducatifs, etc)
  • Développement d'un mode d'étude centré sur le réseau social Facebook: "la Facenographie"... (en cours)

Activités pédagogiques

  • Enseignements au CNAM 
Ecole de Management et Société: Département Culture, Information, Technique et Société (D6)- Département Innovation (EPN16) – Institut technologique et Ecole d'ingénieurs
  1. Expression et Communication
  2. Pratiques de la négociation et de la communication
  3. Intervention au cours de recherche d'information: théorie et pratique du web
Contributions théoriques et pratiques sur des problématiques liées aux sciences de l'information et de la communication (démarches argumentatives, analyse et synthèse, recherche d'information, expression orale, outils de communication interne, personal branding via les réseaux sociaux, engagement des jeunes collectifs, scénarios pédagogiques centrés sur l'apprenant, animation d'une communauté de pratique, négociation commerciale, négociation interculturelle, négociation sociale ...).

Sociétés Savantes

  • Membre de la SFSIC (société française des sciences de l’information et de la communication)
  • Membre de l'AFM (association française du Marketing)

Autres activités

  • Chargée de mission télémarketing (2016-2017): Suivi des campagnes de promotion des salons ETUDIANT à l’échelle nationale - Reporting quantitatif et qualitatif- Référencement des événements

Publications

ACT : Articles publiés dans des actes de colloques / congrès (3)

  • 2017 — Bebey, D. (2017), La « Facenographie » ou la possibilité d’étendre la netnographie sur tous les réseaux sociaux numériques (RSN). In Actes "Journées doctorales de la Société Française des sciences de l’information et de la communication, 14-16 juin 2017", à paraître
  • 2017 — Bebey, D. (2017). La contribution des apprenants à la construction de scénarios pédagogiques : simulation d’un Facebook live audio pour pratiquer l’argumentation, communication colloque LUDOVIA #14 (Ariège-Pyrénées 22-24 août 2017), actes à paraître
  • 2017 — Bebey, D. (2017). Le design des scénarios pédagogiques : apport des théories de l’engagement en sciences de gestion et en SIC. Communication colloque H2PTM 17, (Valenciennes - Arenberg Creative Mine, 18, 19 et 20 octobre 2017), actes à paraître

APC : Autres produits présentés dans des colloques (1)

  • 2017 — Bebey, D. "Les formes d’engagement hybride : un dialogue entre sciences de l’éducation, sciences de gestion et SIC". Communication, Journée doctorale DICEN-IDF, (CNAM Paris, 11 septembre 2017)

APR : Autres produits de recherche (5)

    2017 — Organisation de colloques / congrès

  • Membre du comité d'organisation de la journée doctorale du Laboratoire DICEN-IDF (2017), (Paris, France, 11 septembre 2017)
  • Membre du comité d'organisation des journées doctorales (2017), ED Abbé-Grégoire, thème: Participation et Recherche, (paris, France, 10 et 11 mai 2017)
  • Membre du comité d’organisation des JHMO (2017), ( 22e journées d’histoire du management et des organisations), thème: biographie et histoire du management, (Paris, France, 23-24 mars 2017)
  • 2017 — Produits de vulgarisation : articles, interviews, éditions, vidéos, etc.

  • Bebey D. (2017). Démocratie : pourquoi il faut envisager l’engagement de l’usager. In the Conversation France, Politique et Société, (10 septembre 2017). — Lien vers article en ligne
  • Bebey D. (2017). L’évaluation multipoints de vue, une autre façon d’engager l’apprenant dans l’enseignement supérieur. In The Conversation France, éducation, (24 octobre 2017). — Lien vers article en ligne